رؤوس جغرافية التاريخ 2010/2011

رؤوس جغرافية التاريخ 2010/2011


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

الرؤوس التاريخ والجغرافيا 2010/2011: تعليمات للاستخدام. في الواقع ، إذا كنا حاليًا في عام انتقالي ، فينبغي أن يشهد العام التالي دخول ما يسمى بالإصلاح "السيطرة" حيز التنفيذ بشكل نهائي. ماذا عن ؟ ما الذي ينتظر المرشحين في المستقبل؟ ماذا ستكون العواقب على جميع المستويات؟ إصلاح لا يؤثر على المرشحين فقط بل سيكون له تأثير على عالم الجامعة والطلاب ...

"الإتقان"؟

بادئ ذي بدء ، تجدر الإشارة إلى أن هذا الإصلاح برمته تقني للغاية ، وأننا سنحاول شرحه هنا بأبسط طريقة ممكنة ، مع معالجة كل زاوية لأنها جزء من كل متماسك للغاية. يهدف "الإتقان" هذا إلى ضمان حصول المدرسين المستقبليين على البكالوريا +5 عندما يجتازون المنافسة. الهدف الرسمي للحكومة ذو شقين: زيادة مستوى مهارة المعلمين ، ورفع وضعهم (وبالتالي رواتبهم) من خلال هذه العتبة "الجديدة". بعد إجراء العديد من التغييرات في أكثر من عام ، يبدو أنه قد تقرر ، بعد إنشاء "الماجستير في مهن التدريس" ، إجبار المرشحين الراغبين في أن يصبحوا معلمين بعد الحصول على رخصة (البكالوريا +3) لدمج هؤلاء السادة ؛ سيتم تخصيص السنة الأولى (البكالوريا +4) للتحضير لهذه المسابقات ، والثانية (البكالوريا +5) لكتابة الكتابات في الفصل الدراسي الأول ، ثم في حالة الأهلية في يناير ، للقيام بفترة تدريب حوالي 100 ساعات ، مع تقرير (يسمح بالتحقق من صحة M2) وفي نفس الوقت التحضير للامتحانات الشفوية التي ستجرى في يونيو. في نهاية المسابقة ، سيتم دمج أولئك الذين تم قبولهم في المسابقة بدوام كامل ، ولكن مع التدريب الداخلي. أما بالنسبة لمن لم يدخلوا ...

الانتقادات

إنها كبيرة ، وتتجاوز في كثير من النقاط معظم الانقسامات ، ولا سيما الحزبية ؛ سيكون من المستحيل سردها جميعًا في بضعة أسطر ، ولكن إليك عينة.

للبقاء في صدارة المرشحين ، نرى أن الأمر سيستغرق الآن عامين آخرين أكثر من ذي قبل حتى نتمكن من الحصول على المنافسة ؛ بالإضافة إلى ذلك ، هناك مشكلة السنة الثانية ، حيث يجب على المرشحين الجمع (بعد الكتابات) بين التدريب والتحضير الشفوي. وبالمثل ، لا نعرف حتى الآن ما الذي سيحدث لأولئك الذين فشلوا في الكتابة ، أو حتى أولئك الذين فشلوا في الامتحان التنافسي ولكن لديهم "وظائف التدريس" M2. بالنسبة لهذا الأخير ، نقترح أن يكونوا مقاولين مثاليين ...

يتطرق النقاد أيضًا إلى تنظيم وطبيعة التدريب الداخلي ، خاصة وأن المدرسة الثانوية أدركت (هذا العام فقط) مدى صعوبة ، إن لم يكن من المستحيل ، القيام بذلك. من الذي سيشرف على متدربين M2؟ كم ساعة؟ التدريب الزامي أم لا؟ هل يمكن لجميع الأكاديميات أن تقدم لهم؟ وأولئك الذين سيحصلون على مساعدتهم ، من سيكونون معلميهم أثناء فترة تدريبهم ، ومن سيحل محل معلمهم ، ومن سيحل محله عندما كانوا في التدريب التعليمي؟ المشاكل التي ستنشأ من العام المقبل ، ولكن لا توجد إجابات محددة لها بعد ...

يستحضر نقاد آخرون نفاق هذا "الإتقان" فيما يتعلق بمهنة التدريس: في الواقع ، حاليًا ، غالبية الخريجين في Capes هم من البكالوريا +5 ؛ غالبًا ما فعلوا M1 (البكالوريا +4) ، ثم سنة التحضير للمنافسة (البكالوريا +5). من ناحية أخرى ، حصلوا على سنة تدريب بعد ذلك (1/3 أمام الطلاب) ، مدفوعة الأجر ، والتي تختفي مع الإصلاح لأنه إذا كان هناك تدريب ، فسيكون فقط في ثلث إجمالي ساعات المعلمين الجدد. نرى على الفور الانتقاد التالي ، أحد أهمها ، انخفاض مستوى تدريب المعلمين ، حيث سيتم استبدال عام التدريب بمئات الساعات من M2 ، ثم تجد الإيصالات الجديدة نفسها مباشرة "في الموقف" .

من بين الانتقادات الأخرى ، المتعلقة بشكل أكثر تحديدًا بمجالنا (التاريخ) ، هناك خطر (وهذا هو الحال بالفعل) لإفراغ سادة البحث. في الواقع ، للتلخيص ، قبل أن يقوم المرشحون المستقبليون لـ Capes بإجراء M1 أو حتى M2 من البحث قبل تقديم أنفسهم ؛ هناك ، في نهاية الإجازة، يجب أن يركزوا على "الماجستير في مهن التدريس" ، ولا يمكن أن ينضموا إلى دورة بحثية حتى نهاية هؤلاء الأساتذة الذين يستعدون للمنافسة. في المجالات التي يتجه إليها العديد من طلاب البحث للتدريس ، نرى المشكلات التي يمكن أن يطرحها ذلك ...

سيكون هناك العديد من الانتقادات الأخرى التي يمكن أن نضيفها ، لكن يجب أن نؤكد على المخاوف بشأن الغموض العام ، والاستحالة الفنية لتطبيق الماجستير الجدد ، ولكن بشكل خاص التدريب الداخلي والتحضير للمنافسة ...

ماذا عن العام القادم؟

في الواقع ، فإن عملية البيع القادمة لرؤوس التاريخ والجغرافيا هي التي قد تطرح مشاكل ضخمة ، وحتى بالنسبة لإيصالات هذا العام. حتى لو لم يكن الأمر رسميًا بعد ، فقد صدرت تعاميم من رئيس لجنة التحكيم ، لوران كارويه ، والتي تحدد طرق الإعداد والمسابقة للعام المقبل.

أولاً ، الاختبارات (التي ستختص أيضًا بالجلسات التالية): دائمًا كتابتان من خمس ساعات ، واحدة في التاريخ ، وواحدة في الجغرافيا ، مع معامل 3 من ناحية أخرى ؛ للقبول ، يتغير هذا: هذه المرة سيتم رسم "الدرس" بالقرعة بين التاريخ والجغرافيا ، بينما يتكون الاختبار في الملف من جزأين ، أحدهما يتعلق بالمواد التي لم يتم تناولها في "الدرس" ، والآخر وحدة جديدة لا يزال يتعين تعريفها بدقة بعنوان "العمل كموظف حكومي وبطريقة أخلاقية ومسؤولة"!

الطرائق الآن: ستتم الكتابات ... في 3 نوفمبر (تم ذكر تاريخ واحد فقط ، لكن يمكننا أن نأمل أن يكون الاختباران أكثر من يومين على أي حال ...) ، ثم النتائج في يناير: سيذهب المؤهلون للتدريب ، كل شيء من خلال التحضير للامتحانات الشفوية التي ستجرى في يونيو. لا يزال غير المؤهلين غير واضح ...

كما نرى ، فإن الصعوبة الأولى هي تنظيم التحضير للكتابات عند حدوثها ... قبل أربعة أشهر من هذا العام وفي السنوات السابقة. تنشأ مشكلة مزدوجة: كيف تتعلم مثل هذا البرنامج في مثل هذا الوقت القصير (عادة العودة إلى المدرسة في نهاية سبتمبر) وعدم المساواة بين المعيدين (أولئك الذين فشلوا هذا العام) والمرشحين الجدد. وبالفعل ما هو برنامج هذه المسابقات؟ تختفي الأسئلة القديمة للتاريخ الحديث والعصور الوسطى ليحل محلها سؤال عرضي ، "الأمير والفنون في فرنسا وإيطاليا من القرن الرابع عشر إلى القرن الثامن عشر" ، بينما الأسئلة القديمة ("روما والغرب من عام 197 قبل الميلاد إلى 192 بعد الميلاد ") والمعاصرة (" العالم البريطاني من 1815 إلى 1931 "، تحل حدود التجميع محل حدود الرؤوس لهذا العام والتي ارتفعت حتى عام 1914) ؛ في الجغرافيا ، لا تزال "أوروبا" و "إطعام الرجال" موجودة ، ولكن " فرنسا : تخطيط المناطق "يستبدل بعبارة" فرنسا في المدن ". كما نرى ، ستة أسئلة بدلاً من سبعة وتوازن بين التاريخ والجغرافيا (وكذلك في الاختبارات). من الواضح أنه مع حفظ الأسئلة القديمة ، سيتم تفضيل المكررين ، ولكن سيكون من الصعب عليهم أيضًا إعداد السؤالين الجديدين في أقل من شهرين ...

وبالتالي ، فإن إصلاح المعلمين يطرح عددًا من المشكلات التي تتجاوز المواقف الحزبية ، والتي تؤثر على كل من المرشحين وأقسام معينة في الجامعة (سيتعين على الجامعات التكيف دون أن يكون لديها بالضرورة الوسائل اللازمة للقيام بذلك). do) ، والطلاب الذين سينتهي بهم الأمر بمعلمين مدربين بفضول. ستكون مهنة التدريس ، أكثر من أي وقت مضى ، دعوة ، بل كهنوتًا ...

تحديث مايو 2010: التواريخ والبرامج.

تحديث 24 يونيو 2010

تمت إضافة شروط محددة جديدة على الرغم من بدء التسجيل في المسابقات وتم الانتهاء من نماذج "Master Teaching"!

سيكون من الضروري الآن أن يكون لديك طالب C2i2 و CLES2 لتكون قادرًا على أن تصبح موظفًا - متدربًا في الخدمة المدنية في نهاية المسابقة. انظر التفاصيل هنا.

دليل جديد على رغبة الحكومة في تثبيط أكبر عدد ممكن من المرشحين؟


فيديو: مصطلحات الجغرافيا الجزء الثاني و الأخير 32 مصطلح جميع الشعب


تعليقات:

  1. Darragh

    برأيي أنك أخطأت. يمكنني ان ادافع عن هذا المنصب. اكتب لي في رئيس الوزراء ، سنناقش.

  2. Brandubh

    انت لست على حق. اكتب لي في PM ، سنتحدث.

  3. Daim

    عذرا ، أني قاطعتك.

  4. Tauzragore

    لديك خيارات صعبة

  5. Ketaxe

    وأنا أتفق تماما معك. هناك شيء ما في هذا وأعتقد أن هذه فكرة جيدة جدًا. اتفق معك تماما.



اكتب رسالة